14 listopada uczniowie klasy IV TI mieli okazję wziąć udział w wyjątkowych zajęciach realizowanych w ramach projektu „Matematyka po lu(łó)dzku”, organizowanego przez Polskie Towarzystwo Matematyczne we współpracy z Uniwersytetem Łódzkim oraz Politechniką Łódzką. Szkolnymi koordynatorami wydarzenia byli p. Anna Wardowska i p. Paweł Wysokiński.  Celem projektu jest popularyzacja nauk ścisłych oraz pokazanie, że matematyka – choć często uważana za trudną i abstrakcyjną – ma niezwykle szerokie i praktyczne zastosowania w wielu dziedzinach życia, szczególnie w nowoczesnych technologiach.

Nasi uczniowie uczestniczyli w wykładzie oraz warsztatach tematycznych prowadzonych przez dr. hab. Dariusza Wardowskiego, prof. UŁ. Zajęcia dotyczyły zagadnień z pogranicza matematyki i informatyki, ze szczególnym uwzględnieniem programowania obiektowego oraz zastosowania JavaScriptu w rozwiązywaniu problemów matematycznych. Młodzież miała możliwość poznania nowoczesnych narzędzi programistycznych, przeanalizowania realnych przykładów implementacji omawianych rozwiązań oraz sprawdzenia, jak ścisłe podstawy matematyczne przekładają się na praktykę programistyczną.

Ważnym elementem zajęć było również odniesienie do treści związanych z egzaminem zawodowym INF.03, co pozwoliło uczniom spojrzeć na egzaminacyjne zagadnienia w nowym, praktycznym kontekście.

Udział w projekcie okazał się dla młodzieży nie tylko ciekawym doświadczeniem edukacyjnym, ale także inspirującym spotkaniem z akademickim środowiskiem naukowym. Uczniowie rozwijali umiejętności kluczowe dla przyszłych informatyków i programistów – łącząc teorię z praktyką i przekonując się, że matematyka może być naprawdę… po lu(łó)dzku.

Anna Wardowska
Paweł Wysokiński